Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие основные виды:

– материально-техническое оборудование, предназначенное для обеспечения образовательной деятельности;

– технические средства обеспечения образовательного процесса;

– печатные и электронные образовательные ресурсы для обучающихся;

– методические пособия и рекомендации для педагогов школы.

В МБОУ "Косинская СОШ " имеются все необходимые средства для эффективного обучения и воспитания обучающихся:

1. В школе создана современная учебно-материальная база, необходимая для обеспечения эффективности образовательного процесса: 18 учебных кабинетов, из них: кабинет ОБЗР, 1кабинет информатики, 1 кабинет английского языка, 1 спортивный зал, библиотека с читальным залом, медицинский кабинет, кабинет педагога-психолога и социального педагога, столовая на 120 посадочных мест, рядом здание спортивно-досугового центра «Лидер», где для учащихся проходят уроки физической культуры и получают дополнительное образование, лыжная база на территории школьного интерната, в отдельном здании комбинированная столярная и слесарная мастерская, 2кабинета обслуживающего труда. На территории школы расположены три детские площадки: площадка для отдыха, спортивная и площадка для проведения линеек.

2. Созданы условия для обучения, воспитания и развития, учащихся в соответствии с их способностями, интересами, состоянием здоровья и запросами родителей. В соответствии с требования ФГОС кабинеты начальной школы оборудованы современными мультимедийными проекторами, имеется спортивный зал, отдельное здание столовой на 60 посадочных мест.

3. 100% учителей школы владеют информацией о современных педагогических технологиях, активизирующих процесс обучения.

100% учителей используют различные технологии полностью или приёмы элементов технологий.

100% учителей прошли курсы компьютерной грамотности, владеют умениями работы на компьютере

4. В школе имеются и используются в образовательном процессе:

-39 мультимедийных проекторов,

- 12 интерактивных досок,

- 104компьютера,

- 60ноутбуков,

- 3 телевизора,

- 20 терминалов, с которых имеется доступ к Internet,

- 3 локальные сети в учреждении,

- спортивное оборудование.

Информационно-библиотечный комплекс:

- 2 моноблока Acer,

- 1 принтер3 в 1 Kyosera,

- 11 планшетов Aser,

- 3 телевизора ЖК LG(3D),

- 8 3D очков,

-1 аудиоколонка SVEN.

В школе имеются предметные кабинеты, оснащенные современным оборудованием в соответствии с требованиями учебных планов и программами обучения:

·Печатные (учебникии учебные пособия, книги для чтения,хрестоматии, рабочие тетради,атласы, раздаточный материал и т.д.)

Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях.

Наглядные плоскостные (плакаты для начальных классов, по географии, русскому языку, биологии, химии, физики, карты настенные по географии, истории, иллюстрации настенные, магнитные доски).

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные – биологии, химии, физике, географии).

Учебные приборы (компас, барометр, колбы в кабинетах химии, физики и географии и др.).

Школа использует комплект лицензионного общесистемного и прикладного программного обеспечения.

В школьной библиотеке имеется книжный фонд насчитывающий 5721 единиц изданий, в том числе 3131 единиц учебников.

Электронная библиотека.

Помещение школьной библиотеки оборудовано читальным залом для самостоятельных занятий обучающихся.

Безопасное пребывание в школе обеспечено наличием:

- автоматизированной системы пожарной сигнализации;

- тревожной кнопкой;

- системой видеонаблюдения.

На переменах организовано дежурство учителей по школе.

Российская электронная школа

ФГИС "Моя школа"

Доступ обучающихся и их родителей к системам: Бибилиотека ЭПОС и ЭПОС.Школаосуществляется по ссылке:ЭПОС Информационный портал – Электронная Пермская Образовательная Система

Полезные ссылки:

1. Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов
2. Сайт Министерства образования и науки РФ
3. Сайт Рособразования
   
4. Федеральный портал «Российское образование»
   
5. Российский общеобразовательный портал
6. Видеоуроки
   
7. Федеральный институт педагогических измерений ФИПИ
8. Тесты для выбора профессии
   

Инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих

основаниях. Официальный сайт школы адаптирован для лиц с нарушением зрения

(слабовидящих).

Карта доступности Пермского края

Конструктивные особенности здания МБОУ «Косинская СОШ» (далее - ОУ) не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.

Здание оснащено системой пожарной сигнализации, световым табло «ВЫХОД» и видеонаблюдением.

Приобретение и установка поручней и пандусов будет осуществляться в сроки предусмотренные паспортом доступности для инвалидов объекта и предоставляемых услуг в сфере образования. Доступ к кабинетам администрации и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица (по необходимости).

Территория ОУ асфальтирована и имеет твердое покрытие. В штате учреждения имеется учитель-логопед; педагог-психолог, социальный педагог, три педагога прошли курсы повышения квалификации тьюторского сопровождения. В ОУ организована работа психолого-педагогического консилиума.

В МБОУ «Косинская СОШ» имеются специальные технические средства обучения и воспитания коллективного и индивидуального пользования.

В ходе образовательной деятельности используются интерактивные доски, мультимедийные средства, оргтехника, проекторы и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися, в том числе и детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) педагогическими работниками проводятся групповые и индивидуальные консультации, занятия с педагогом-психологом.

Специальные средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья тяжелой степенью нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, зрения и слуха, отсутствуют.

В здании пришкольного интерната на первом этаже имеются две комнаты, выделенные для проживания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.